...
Una monitora de los servicios sociales se encarga del aula. Les entrega un cuestionario
sobre los conocimientos previos sobre el tema de la problemática y las
dificultades de accesibilidad con las que tienen que enfrentarse diariamente las
personas con movilidad reducida en el medio físico. Después les
da una charla sobre el tema y les reparte un cuadernillo con actividades sobre
lo expuesto, un folleto informativo y un estuche con pinturas como obsequio. A
los niños se les anima a participar en un concurso de dibujo.
A continuación en el patio se trabaja la actividad denominada "Ponte
en su lugar", realizando un recorrido, unos con sillas de ruedas y otros
con bastones y antifaces, para comprobar po sí mismos las dificultades
que pueden existir de accesibilidad.